Para trabajar el campo semántico de la Primavera , he hecho varios vídeos, con la colaboración de algunos de mis alumnos, en los que he dividido los conceptos según diferentes campos semánticos como : fenómenos atmosféricos , plantas , lugares al aire libre , deportes , alimentos y ropa .
La idea es presentar el vídeo al que pertenezca el vocabulario y trabajarlo con los alumnos.
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